Inauguración del Centro Iberoamericano de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas CIAPAT

En el día de hoy asistimos a la inauguración del Centro Iberoamericano de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (CIAPAT) de la Organización Iberoamericana de Seguridad Social (OISS), organismo internacional de carácter técnico y especializado, que tiene como finalidad promover el bienestar económico y social de los ciudadanos de los países iberoamericanos y de todos aquellos que se vinculan por el idioma español y portugués, mediante la coordinación, intercambio y aprovechamiento de sus experiencias mutuas en Seguridad Social.

La ceremonia de apertura estuvo a cargo de Dr. Adolfo Jimenez Fernandez, Secretario General de Organización Iberoamericana de Seguridad Social (OISS), Lic. Paola Vessvessian, Secretaria Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia (SENNAF), Dr. Luciano Di Césare, Director Ejecutivo del Instituto Nacional de Servicios Sociales para Jubilados y Pensionados (INSSJyP), Lic. Diego Bossio, Director Ejecutivo de la Administración Nacional de Seguridad Social (ANSES), Dr. Ricardo Bellagio, Superintendencia de Servicios Sociales de Salud y la Lic. Raquel Tiramonti, Presidente de la Comisión Nacional Asesora para la integración de Personas Discapacitadas (CONADIS).

Entre los objetivos del CIAPAT se encuentran favorecer la Autonomía Personal, la Accesibilidad y el uso de las Ayudas Técnicas para los adultos mayores, las personas con discapacidad y/o personas en situación de dependencia de los países latinoamericanos.

El CIAPAT surge como respuesta a la necesidad de información y conocimiento sobre el tema planteada en la región.

Gestionado por el Centro de Acción Regional Cono Sur, cuenta con la activa participación y colaboración del Instituto Nacional de Servicios Sociales para Jubilados y Pensionados de la República Argentina (PAMI) y el apoyo de otras instituciones nacionales.

El CIAPAT está ubicado en la sede el Centro Regional Cono Sur de la OISS, en la ciudad de Buenos Aires.

Su misión es servir de referencia y orientación en la Accesibilidad, los Productos de Apoyo y el Diseño para Todos.

El Centro se dedicará expresamente a potenciar la accesibilidad integral y el desarrollo de la tecnología. Promoverá el conocimiento y la optimización de los productos de apoyo y el diseño para todos, con el fin de tratar de mejorar la calidad de vida de todos los ciudadanos, con especial atención a las personas con discapacidad, a los adultos mayores y a las personas en situación de dependencia.

Sus objetivos son:
- Servir de apoyo y referencia en Accesibilidad, Tecnologías de Apoyo y Diseño para Todos a nivel de Iberoamérica.
- Ofrecer formación, información y asesoramiento.
- Facilitar el conocimiento y la utilización provechosa de ayudas técnicas.
- Favorecer la participación activa de todos los usuarios.
- Favorecer la innovación en diseños pensados para todos.
- Fortalecer el diseño y la producción de tecnologías de apoyo.

Presentación de tecnología de apoyo para personas con discapacidad motora

El día 13 de mayo asistimos a la presentación en Argentina de un software para personas con discapacidad motriz, de descarga gratuita, organizada por INDRA, división Sostenibilidad e innovación.
El evento tuvo lugar en el Hotel Emperador y contó con la presencia de Hans Nieto, director de Comunicación y Responsabilidad Corporativa de Indra en Latinoamérica, Ricardo Viaggio, Director General de Indra en Argentina, Marina Klemensiewicz, Presidenta de la Comisión para la Plena Participación e Inclusión de las Personas con Discapacidad (COPIDIS) dependiente de la Secretaría de Inclusión y Derechos Humanos del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y Pilar Ferro del Centro de Asistencia y Rehabilitación Especial CARE.



Según Ricardo Viaggio el 50% de la población mundial usa Internet, pero sólo el 5% de las personas que presentan alguna discapacidad motora navega en su tiempo libre.
.
En este sentido, Marina Klemensiewicz, aseguró que en Argentina existen aún muchos obstáculos para lograr una integración completa. “Estos desarrollos son herramientas claramente igualitarias”.
Señaló la importancia de acercar la tecnología a la vida de la gente como una herramienta que brinda igualdad de oportunidades, generando acciones que sorteen las barreras de acceso. Remarcó la necesidad del acompañamiento y alianza política con empresas privadas y organizaciones de la sociedad civil, apelando a la sensibilidad y responsabilidad social de los distintos actores involucrados para dar respuestas a las diversas necesidades que se presentan. Además, la funcionaria señaló que desde Secretaría de Inclusión y Derechos Humanos de la Jefatura de Gabinete de Ministros porteña trabajarán en conjunto para articular con la cartera Educativa distintas propuestas.

"Muchas veces, la discapacidad motora tapa otras muchas capacidades que quedan atrapadas. En ese sentido, la tecnología evita que esto ocurra proporcionando apoyos para el acceso", remarcó Pilar Ferro.

Los programas, Headmouse y VirtualKeyboard pueden descargarse de forma gratuita y apuntan a igualar las condiciones de acceso a las tecnologías y fomentar la reinserción laboral.
Estos programas fueron concebidos por el área de Robótica de la Universidad de Lleida, en España, en colaboración con Indra y la Fundación Adecco. El beneficio que le otorga esta técnica a quienes padecen cuadros de hemiplejía, cuadriplejía o carecen de los miembros superiores, es un método dinámico para navegar por la red y comunicarse con otros usuarios, mediante la combinación de algoritmos de visión artificial.

Head Mouse incorpora un gran número de innovaciones. Gracias al uso de algoritmos de visión artificial desarrollados para el área de la robótica móvil, el usuario es capaz, sin ningún tipo de información o conocimiento previo, de utilizar de manera intuitiva y natural el mouse virtual. Una vez instalado el software, no requiere de ningún tipo de ayuda para acceder a la configuración ni para modificar los parámetros que ofrece el sistema.

El uso de Virtual Keyboard, tampoco requiere formación previa. Funciona mediante una aplicación que aparece en la pantalla del computador, que permite la escritura de textos mediante pulsación de teclas virtuales. Cuenta con funciones de predicción de palabras, cuyos algoritmos aprenden del modo de escribir del usuario y mejoran exponencialmente sus tasas de acierto.

Descargar Head Mouse: http://www.tecnologiasaccesibles.com/es/headmouse.htm
.




Descargar Virtual Keyboard: http://www.tecnologiasaccesibles.com/es/virtual_keyboard.htm




CNN

La Escuela Discapacitados N° 1 en la muestra de ciencias

Los alumnos de la Escuela Discapacitados N° 1 participaron de la muestra “Buenos Aires, las escuelas y las ciencias naturales”, junto con otras escuelas de nivel primario de la ciudad.

El proyecto “Robots regadores” presentado fue llevado a cabo por los chicos de 6° y 7° y abarcó transversalmente diversas áreas curriculares.

En el área de lengua los alumnos crearon colaborativamente un cuento sobre el cuidado del agua.
En plástica realizaron la ilustración del mismo utilizando diversos materiales.

Luego, en ciencias naturales, relacionaron este tema con el de biodiversidad, investigando las distintas necesidades de riego que tienen diversas especies.

Finalmente con la coordinadora escolar de tecnologías de la escuela, Marisa Rodeiro, utilizando los materiales de Lego y apoyados por las capacitadoras enviadas, los alumnos construyeron dos robots regadores: uno con un sensor de distancia que riega al acercarse a una superficie (en este caso a una maceta) y otro con un sensor de luz programado para regar cada especie vegetal más o menos tiempo según el color de las macetas dónde está plantada.

Los chicos expusieron con gran elocuencia su trabajo a autoridades del Ministerio de Educación, docentes y pares de las escuelas que se acercaban al stand y también fueron reporteados por varios grupos referentes de radios y periódicos escolares.

¡FELICITACIONES!

Andrea Köppel

AP Red Inclusiva

Reunión de cierre anual del Equipo de Red Inclusiva

Como a inicios del año, nuestro equipo se reunió el pasado miércoles 9 de diciembre, para compartir inquietudes acerca de nuestra tarea en las escuelas de educación especial, conocernos (ya que hubo ingreso de nuevos docentes) y continuar discutiendo y definiendo el rol de los Coordinadores Escolares de Tecnología (CET), dentro de cada institución.
El trabajo que desarrollan los CET en las escuelas, es un pilar fundamental para la inclusión de TIC en las distintas modalidades. Concurren a escuelas hospitalarias, domiciliarias, CENTES, de recuperación y a escuelas especiales de acuerdo a la discapacidad (intelectual, motriz, visual o auditiva) en los niveles primarios y pos primario - laboral, todas ellas dependientes de la Dirección de Educación Especial del Ministerio de Educación del GCBA.
La heterogeneidad que plantea esta diversidad educativa, favorece el enriquecimiento del equipo de trabajo que se nutre de la formación específica de sus distintos integrantes y a su vez, la posibilidad del intercambio de experiencias y modalidades de abordaje tan diferentes nos propone una amplia y flexible mirada sobre la inclusión educativa y sobre nuestra forma de incorporar las TIC en los proyectos escolares en respuesta a las distintas necesidades.

Somos parte de este equipo: María Laura Rodriguez, Florencia Petrera, Daniel Vecchione, Marisa Rodeiro, Maria Eugenia Gianfelice, Lorena Cingolani, Valentin Casaravilla, Mario Lazo Toledo, Alejandra Paz, Arturo Arias, Eliana Cohan, Mario Roncallo, Beatriz Charadia, Adrian Barrionuevo, Monica Tesone, Soledad Luna Moreira, Carolina Lazo Toledo, Ana Maria Lojkasek, Pilar Ferro, Mario Sehtman, Ana Maria Müller, Andrea Köppel, Valeria Canevsky, Ines Dufka, Gabriela Tejada y Miriam Suchodolski.

Compartimos con ustedes momentos del encuentro...


Entendemos la inclusión de TIC en las propuestas educativas como un proceso, que necesita del consenso y compromiso de los distintos actores de la comunidad escolar. A través de los Asesores Pedagógicos y de la Coordinación, acompañamos a los CET trabajando con los Supervisores y Conducciones de las escuelas y capacitando a docentes. Cada escuela va definiendo su perfil y su apropiación de la tecnología.

En las escuelas de nivel primario, los CET trabajan con los alumnos y en pareja pedagógica con los docentes. En las escuelas laborales, se prioriza la capacitación a los alumnos en herramientas que faciliten su inclusión laboral.

El objetivo de las intervenciones de nuestro equipo en las escuelas es promover la planificación conjunta y la capacitación a docentes con el fin de lograr una apropiación de las TIC para incluirlas en las prácticas pedagógicas de manera significativa y autónoma.

Seguiremos trabajando en este camino...

Banda Sinfónica Nacional de Ciegos

Mañana miércoles a las 19 hs., se presentará la Banda Sinfónica Nacional de Ciegos en el Aula Magna de la UTN, Medrano 951 - CABA, con entrada libre y gratuita.

Pueden consultar la programación, organizada por la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria, que ofrece distintas propuestas culturales para los meses de noviembre y diciembre de 2009.

DISCAPACIDAD, TECNOLOGÍA Y AUTONOMÍA 2009

Cátedra Abierta






Desde el 9 de octubre, durante todos los viernes del mes de octubre y noviembre, se desarrolla en la UTN la Cátedra Abierta Discapacidad, Tecnología y Autonomía 2009, dedicada a reflexionar sobre el servicio que la tecnología da a las personas con discapacidad, tanto en la eliminación de las barreras existentes en el entorno, como en el desarrollo de ayudas técnicas que permitan mejorar sus capacidades funcionales.

Se trata de una actividad no arancelada y abierta a todos los interesados. En la misma participarán destacados especialistas en las diversas temáticas. Se otorgarán certificados de asistencia a quienes concurran al 75 % de los encuentros.

Esta actividad está organizada por la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Buenos Aires y el Centro de Tecnologías para la Salud y la Discapacidad del INTI (Instituto Nacional de Tecnología Industrial)

http://www.sceu.frba.utn.edu.ar/info_fija.php?pag=CatAbierta2009

IntegrArte

SE VIENE UNA FIESTA DE LA INTEGRACIÓN EN LA PLAZA CENTRAL DE SAN MARTÍN

El próximo sábado 9 de mayo a las 16 hs., la Plaza San Martín se convertirá en escenario del Festival de Arte Integrado Integrarte, iniciativa que propone al arte como herramienta de integración, a través de un lenguaje que permite conectarse con el otro desde la nuestra propia sensibilidad; de esta manera, el arte se presenta como un espacio abierto para todos, donde las personas con discapacidad son también protagonistas del espectáculo.

Actividades programadas
*Zanquistas
*Folklore (Hernán Torrem: guitarra y voz)
*Trío de Tango (Dicen que dicen) (Teclado, guitarra y vientos)
*Compara de candombe (Requete Ricongo – Comparsa de candombe de San Andrés: tambores, trompeta, títeres gigantes y artistas circenses)
*Grupo de Percusión: 7/8
*Mural en vivo (realizado por artistas plásticos)
*Ballet Folklórico Municipal (Subsecretaría de Cultura MSM)
*Grupo de Circo (UNSAM)
*Muestra del Taller de Teatro Integrado (MSM)
*Animación y conducción de Clowns
*Traducción simultánea en Lengua de Señas.
*Stand temático de información, a cargo de CILSA.

El encuentro será organizado por la Dirección de Capacidades Diferentes, por el Taller de Teatro Integrado y por la Dirección de Proyectos y Programas, con la colaboración de la UNSAM, y del Centro de Integración Libre y Solidario de Argentina.-

fuente: Municipalidad de San Martín
http://www.sanmartin.gov.ar/sitio/noticias/mas_noticias.asp?pag=2

Capacitación NEE y TIC

El día miércoles 25 de marzo dimos inicio al Primer Curso Virtual, desarrollado por la Coordinación de la Red Inclusiva, destinada a Coordinadores Escolares en Tecnología y docentes referentes de TIC de las Escuelas dependientes de la Dirección de Educación Especial del GCBA.

“Cómo las herramientas que ofrece la Web 2.0 pueden transformarse
en un recurso didáctico”

El objetivo de este curso, es integrarnos en proyectos colaborativos.

Otra propuesta de capacitación, que dicta el CePA en el 1º cuatrimestre es el Curso: "Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Inclusión", destinado a docentes de educación primaria y especial, los días jueves de 18,30 a 21,30 en la Sede de Monte Castro DE 18.

Fotografía, Innovación e Inclusión

El Coordinador Escolar en Tecnología Mario Lazo Toledo, desarrolló durante este año un Proyecto que culmina en la presentación de la "3º Muestra de Fotografía Estenopeica Escolar - 2008", donde junto a los trabajos de Escuelas Primarias de los Distritos Escolares 4º y 5º se integran las producciones de la Escuela Hospitalaria Nº2 DE 5 del Htal. Garraham y las Escuelas de Recuperación Nº 20 DE 20 y Nº 21 DE 21.

Invitamos a todos a conocer estas experiencias:

"Los días 6 y 7 del mes de noviembre, en el horario de 09:30 a 16:30 y de 09:30 a 20:00 hs. respectivamente, se llevará a cabo en el Centro Cultural del Sur, Av. Caseros 1750, la Tercera Muestra de Fotografía Estenopeica Escolar con el fin de compartir las producciones de estudiantes y docentes participantes en los Talleres de Introducción al Sistema de la Fotografía a partir de la Fotografía Estenopeica.
En esta oportunidad el área de Educación Tecnológica se presenta en el marco de Articulación e Integración entre Escuelas Primarias y Escuelas Primarias de Educación Especial."

Algunas fotos tomadas con cámara estenopeica

19 de septiembre, Día de las Personas Sordas

Con motivo de celebrarse el Día del Sordo y en conmemoración al 123º Aniversario de la creación del Instituto del Prof. Bmé. Ayrolo, el próximo viernes 19 de septiembre en la Escuela de Educación Especial y Formación Laboral Nº 28 "Prof. Bmé Ayrolo", se desarrollará una serie de actividades que contemplan una exposición de Artistas Sordos, la presentación del video "Nuestra Identidad" de Diego Morales, la participación del grupo "Manos Cuenteras", una obra de teatro en LSA por un grupo independiente de actores sordos, la Murga a cargo de Javier Fontanari y distintas actividades de socialización y recreativas.

Fueron convocados a participar de este evento distintas Instituciones y autoridades de la comunidad educativa y de la comunidad sorda.

Valores, políticas y prácticas para una educación inclusiva

La Educación Inclusiva se sostiene en valores que implican reconocer, respetar y atender a la diversidad del alumnado en todo el mundo. El Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, junto a la Asociación Civil para el Desarrollo de la Educación Especial y la Integración (ADEEI), la Asociación Síndrome de Down de la República Argentina (ASDRA), Fundación Par, Fundación para el Desarrollo Autónomo y Laboral (FUNDAL) y al Grupo de Establecimientos de Educación Especial de Buenos Aires (GEEEBA), ofrece un espacio para pasar de la reflexión a la acción, a través de Paneles, conferencias y talleres centrados en el debate de la diversidad en el sistema educativo de nuestro país.
Estas cuestiones y otras se debatirán en el Congreso “Valores, políticas y prácticas para una educación inclusiva” el 26 y 27 de septiembre de 2008 en el Salón de actos del Colegio San José, Bartolomé Mitre 2455
Ver más información en http://www.bsasinclusiva.com.ar/

Valores, políticas y prácticas para una educación inclusiva - Upload a Document to Scribd

Read this document on Scribd: Valores, políticas y prácticas para una educación inclusiva

Presentación de la Guía de Información para personas con Discapacidad- Algunas reflexiones pendientes.

El día 19 de junio, el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires presentó la Guía de Información para Personas con Discapacidad COPINE 2008, que apunta y explica de manera amplia y detallada cuáles son los procedimientos y los organismos a los que se debe recurrir para realizar cualquier tipo de trámite relacionado con esta temática. Se puede acceder a más información en la nota de prensa.
Esta presentación se realizó en la Escuela Especial para Formación Laboral Nro 37-para personas con discapacidad visual-, se inció con palabras de la Directora de la escuela Prof Inés Enjo, y contó con la presencia de la Vicejefa de Gobierno y del Ministro de Educación. También de la Directora de Educación Especial y autoridades de la COPINE (Comisión para la plena participación de las personas con Necesidades Especiales).
Este encuentro, en el que la Dirección de Educación Especial convocó a la Red Inclusiva para apoyar el servicio de información que organizó la COPINE para quienes estuvieran interesados, fue una muestra de la importancia que las multialfabetizaciones tienen para las personas. El material se presentó mediante la palabra oral, el lenguaje de señas, la lengua escrita impresa (manual) y digital (CD rom).
En el caso de las personas con discapacidad visual el acceso a la computadora-mediado por el uso de lectores de pantalla o de magnificadores-posibilita el acceso a la información utilizando soportes comunes y económicos. En este caso la información del manual se entregó también en CD y se contó en los puestos de atención a usuarios con computadoras que contenían el documento en formato .doc.
Es de destacar también la importancia de que la información digital circule en formato accesible, en este caso las versiones "sólo texto" o con imágenes que contengan "textos alternativos" hacen posible la igualdad de oportuidades para acceder a a información que poseen todas las personas, y saltear los escollos que las barreras físicas o sensoriales plantean. Los alumnos de la escuela y la misma directora manifestaban que los textos en formato .pdf presentaban dificultades para ser leídos por el soft lector de pantallas. Sin embargo es posible crear archivos .pdf que permiten preservar la integridad y seguridad de los documentos cuidando que sean accesibles. Recomendamos la lectura del blog http://olgacarreras.blogspot.com/2007/02/pdf-accesibles.html o para mayor información en la página de la ONCE http://cidat.once.es/home.cfm?id=50&nivel=2
Es importante concienciar a las instituciones, organizaciones, empresas y otras entidades de la importancia de tener en cuenta estos aspectos a la hora de producir materiales digitales. Esta reflexión, debería extenderse también al costo de los programas necesarios para acceder a la computadora y a la necesidad de pensar en investigaciones que sostengan desarrollos que ofrezcan productos similares a los que se están utilizando en forma masiva por parte de las personas con discapacidad visual ; que sean de uso libre, debidio a la importancia y relevancia en el impacto sobre la calidad de vida.

La Escuela Especial para la Formación Laboral nro 37 Francisico Gatti cuenta con un laboratorio de informática que brinda a los alumnos la posibilidad de dominar esas herramientas tan necesarias de acuerdo a su Necesidad Especial para el acceso a al cultura digital . Se ofrece también un taller de "Nuevas tecnologías" en el cual se desarrollan otros contenidos más vinculados a la participación de los usurios en la Sociedad de la Información y el Conocimiento como usuarios activos.

PRIMER ENCUENTRO EQUIPO DE COORDINADORES, Y ASESORES EN TECNOLOGíAS DE ESCUELAS ESPECIALES

El día 29 de Mayo se realizó en el 9 no Piso de Paseo Colón 255, el primer encuentro de Asesores y Coordinadores Escolares Tecnológicos, contratados por INTEC.
Se contó con la presencia de autoridades de la Dirección de Educación Especial.
En un clima de cordialidad se desarrolló este encuentro donde se abordó la temática de las TIC como herramientas para construir, comunicarse, divertirse y producir. Partiendo de algunas concepciones en el uso de las Tics en la Educación Especial y en base a la necesidad de incorporarlas en sentido crítico se debatió acerca de los mejores modos de hacerlo. Todo Ello en base a la experiencia e historia de cada uno de los presentes.
Fue una jornada de mucho trabajo, creación de sentidos y producción grupal

Les dejamos aquí la presentación que organizò el trabajo del encuentro

View Upload your own

Alternativas Pedagógicas con TICs

El 31 de octubre, se realizó el V Encuentro de la Red de Escuelas Medias (REM) y el II Encuentro de la Red Inclusiva: Alternativas Pedagógicas con Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el Auditorio de la Fundación OSDE. Ambos proyectos dependen de la Red PorteñaTelemática (RePorTe) y promueven el uso de las TIC en las escuelas públicas de la Ciudad.Las autoridades del Ministerio de Educación iniciaron las actividades; en el caso de la Red de Escuelas Medias se contó con la presencia de la Directora del Área, profesora Marta García Peyret y en el encuentro de la Red Inclusiva se hicieron presentes el subsecretario de Educación, Prof, Luis Liberman y la Directora del Área de Educación Especial, Lic. Silvia Dubrosvky, quienes junto con el Coordinador de RePorTe, Lic Fernando Tascón, iniciaron las jornadas.

II Encuentro de la Red Inclusiva.

Luego de la introducción a cargo de las autoridades, la Coordinadora de la Red Inclusiva, Lic Vanesa Casal, junto con la Lic. Jarmila Havlik presentaron una videoconferencia con Maite Capra Puertas, presidenta de la Red Especial de Costa Rica, quien hizo referencia a diversos aspectos de la educación inclusiva y las TIC. En el marco de la videoconferencia, los participantes realizaron preguntas a la expositora, quien respondió las inquietudes del auditorio.
A continuación, se proyectó un video sobre el trabajo de los tres años de trabajo en escuelas especiales que incluía el relato de los docentes y alumnos sobre las posibilidades de las TIC en distintas situaciones y niveles de complejidad.
Al finalizar la proyección del video, se realizó un espacio de preguntas sobre el proyecto, coordinado por Pablo Mancini, en el que las integrantes del equipo enmarcaron lo visto en el video.
Para terminar con la jornada, se procedió a la entrega de certificados de los alumnos que participaron del proyecto Formación Laboral con TIC, lo que se convirtió en el momento más emotivo de la jornada.
El proyecto “Formación Laboral en TIC” se inició en 2006 y aquellos alumnos que cumplimentaron las tres etapas del proyecto recibieron sus certificados de manos de la Directora del Área, Lic.Silvia Dubrovsky, del profesor del curso, Isaías Cohen y de la Coordinadora del proyecto, Lic Vanesa Casal.

Tutorial Blogs

Acá les dejamos el tutorial del blog que trabajamos hoy. Agradecemos a los profesionales de PROMSE-CABA que nos han facilitado este material

Nota de Prensa

En el portal de Educación del Ministerio de Educación de Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires ( MEGCABA) publicaron , desde la División de Prensa , un artículo que habla sobre el Congreso Edutic 2007 que se está llevando a cabo desde ayer y hasta mañana viernes 31 .

En ese mismo artículo se hace una especial mención a la participación de la Red Inclusiva en el encuentro y al tema de la disertación que encaramos ayer en Edutic.

Dejamos aquí la presentación que llevamos al evento :

EDUTIC 2007

Luego de su primera experiencia en el 2004 y con renovado y fuerte apoyo del sector privado, se realizará el Congreso EDUTIC 2007, con la presencia de representantes del sector educativo, gubernamental y corporativo.

El II Congreso Internacional de Educación a Distancia y Tecnologías Educativas se llevará a cabo durante los días 29, 30 y 31 de agosto en las instalaciones del Hotel Panamericano, en la Ciudad de Buenos Aires.

Al igual que en su edición anterior, serán tres días de jornadas académicas y presentaciones sobre e-learning y TIC aplicadas a la educación, con el agregado que para esta oportunidad, se le dará especial atención a las exposiciones sobre experiencias exitosas de otros países latinoamericanos. Para eso habrá conferencias sobre la visión actual del mercado, las últimas tendencias en el sector y se darán a conocer implementaciones de soluciones basadas en herramientas tecnológicas.

La Red Inclusiva , proyecto del Programa Reporte del MEGCABA, también tendrá un lugar en ese evento.

Participaremos en la sala Paraná B , el día 29 de agosto a las 15.30 hs.

El tema de nuestra ponencia será:

Red Inclusiva:Las tecnologías como herramientas de inclusión escolar de las personas con necesidades educativas especiales.

Vanesa Casal, Nora Aznar, María del Pilar Ferro , Ana Lojkasek
Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires - Argentina

VII Congreso Iberoamericano de Informática Educativa Especial

Durante los días 18 al 20 de agosto , en el Hotel Costa Galana de Mar del Plata, se realizó el VII Congreso Iberoamericano de Informática Educativa Especial.


Este Congreso junto con la Exposición Iberoamericana de Empresas de Informática, Telecomunicaciones y Software y el Foro Internacional sobre Tecnología Adaptativa y Ayudas Técnicas, con el lema Capacidad de las tecnologías, tecnologías para las capacidades, se inscriben en una línea continua de congresos que se han llevado a cabo en diferentes ciudades de América y España: Murcia (España, 2006), Montevideo (Uruguay,2005), Madrid (España, 2003), Fortaleza (Brasil, 2002), Córdoba (España, 2000) y Neuquén (Argentina,1998).

Estos congresos nacieron con el propósito de potenciar al máximo los recursos personales y tecnológicos de las personas con discapacidad para disminuir la brecha digital y evitar la exclusión educativa, social y laboral, a las que habitualmente se ven expuestas.


La Red Inclusiva participó con una ponencia el día sabado 18 de agosto , a las 18 hs : 5. Instituciones e Integración digital [sala Peralta "B"]

El tema tratado fue:

Encuentro con las TIC: los docentes y la integración escolar .

Vanesa Casal, Nora Aznar, Maria del Pilar Ferro y Ana María Lojkasek. Red Inclusiva- Proyecto del Programa REPORTE. Ministerio de Educación del Gobierno de Buenos Aires. Argentina. (CE129).

MODERADOR: Antonio Yapur :CARE. Argentina.

Para estar al tanto y no perdérselo

CIIEE'07VII Congreso Iberoamericano de Informática Educativa EspecialVII Exposición Iberoamericana de Empresas de Informática, Telecomunicaciones y SoftwareII Foro Internacional sobre Tecnología Adaptativa y Ayudas Técnicas.

La Red Inclusiva va a estar presente.

[www.capacidad.es/ciiee07]

ORGANIZA: RedEspecial - Fundación Iberoamericana para la Cooperación en Educación Especial y Tecnología Adaptativa.
FECHA: 18, 19 y 20 de agosto de 2007.
LUGAR: Hotel Costa Gallana.Boulevard Marítimo Patricio Peralta Ramos 5725Mar del Plata - Argentina
CONTENIDO: El CIIEE'07 se inscribe en una línea continua de congresos que se han llevado a cabo en diferentes ciudades de América y España. Nacieron con el propósito de potenciar al máximo los recursos personales y tecnológicos de las personas con discapacidad para disminuir la brecha digital y evitar la exclusión educativa, social y laboral, a las que habitualmente se ven expuestas.Sus objetivos principales son:a) Proporcionar un foro de encuentro y debate de carácter transdisciplinario y abierto a profesionales, usuarios y familias que desarrollan, trabajan o utilizan las ayudas técnicas, la computadora e Internet en el ámbito de la discapacidad y las Necesidades Educativas Especiales.b)Conocer, compartir y difundir los paradigmas, metodologías, recursos educativos, avances tecnológicos, estrategias de intervención, investigaciones y proyectos que se han generado en los últimos años en este ámbito, tanto en el entorno educativo como familiar, laboral, de la salud, del ocio y tiempo libre.c)Trabajar por el logro de un escenario en que un software y un hardware apropiados, junto a una metodología correcta, consigan que el uso de la computadora e Internet minimicen la brecha que generan las condiciones de discapacidad y pobreza.d) Fomentar la cooperación y el intercambio entre América Latina y España a través de las nuevas tecnologías, sensibilizando a la sociedad sobre las ventajas que supone el espacio digital como lugar de encuentro e inclusión de las personas con discapacidad.
SECRETARIA TÉCNICACubaquen, Eventos & Congresos - Neuquén , Argentinacubaquen@infovia.com.ar , ciiee2007@cubaquen.com.ar
MÁS INFORMACIÓN: http://www.capacidad.es/ciiee07